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专业书法老师:书法速成,到底有多可笑?
admin 2019/6/18
本文导读关键字:专业书法老师:书法速成,到底有多可笑?

最近,某书法老师遇到一件头疼事。

去年,他办的书法培训班有一妈妈带上二年级的孩子来学书法,目的很明确“学校有个比赛要参加”想让孩子获奖什么的!

直接拿来一幅字要求孩子写成这样:

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估计这家长是想让孩子“速成”,着急了点。但,这位老师不管三七二十一,活来了,先接了再说。

结果“一年”培训结束后,孩子写成了这样:

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这下家长不干了,妈妈看到真金白银的交学费,结果给娃娃教成了这样,当着老师的面就是对孩子一顿臭骂,孩子被骂哭了,老师也羞红了脸,不好吱声了。

没有金刚钻,还揽瓷器活?

我也是孩子的家长,如果谁这样给我的孩子教书法,花一年的时间还教成这样,肯定让退学费。

作为那位没有受过书法系统训练的家长,对书法低层次的“漂亮、好看”审美,其实不应该感到那么不可理喻。这位妈妈的要求看似无理,但应去理解和引导。

作为真想让自己的孩子“写好字”的家长,我想还是能够听进去书法老师的良言相劝吧!

假如真的遇到那种“高铁霸座”的家长,执意要求,老师完全可以回绝,学这种字体容易油滑,抹杀孩子的书法天赋和手感等弊端。

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有些家长让孩子学书法,需求快求结果,却养成了今后再难以纠正的恶习,导致后面越来越难学,也有人入了门学习一段时间后,依旧不见长进,说到底就是对于书法学习关键的问题没有理清楚、弄明白,因此要么原地踏步,要么南辕北辙。

下面就说一说书法学习方法中的几个核心问题:

一、保证学习时间

虽然书法讲究悟性、天赋,但这些先天的东西每个人都差不了多少,最终还是落到两个字—“勤奋”。勤奋就是首先要保证学习和练习书法的时间,俗话说“勤能补拙”,只有在一次次地学习和练习中才能发掘新知识,改善老问题;其次就是要做好长时间默默无闻的准备,想“一步登天”、短时间内出成果,恐怕没人能够做到。

二、学习书法要从学习线条基础开始

写好书法的三要素即为:线条、结构、章法,三要素缺一不可。而最为难以做到的就是“线条”。书法是中国几千年来历史沉淀下的艺术瑰宝,它的独特之处在于:凭借着独具韵味的线条,在组合搭配下构建出意态万千的翰墨华采!“线条”是书法的“灵魂”、是书法的基础、更是练习书法最重要最困难最漫长的过程。书法教育应注重线条质量,引导学员们走向一个正确学习书法之路。

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三、从书法传承脉络学习

中国最早的文字是甲骨文,当时的文字与画是相辅相成难以区分的,这也就是我们日后说的“书画不分家”,其实质就是起源相同,并且书和画的要点全部在于“线条质量”。理清书法传承脉络,不但增长学习书法者对于历史的认知、了解到的更多,更能体会到从“简单”到“复杂”的一个学习过程、便于掌握书法要领。“子瞻书画教育”希望学员们沿着书法脉络一步步都打下扎扎实实的基础,而不是“急于求成”,导致最后“事倍功半”。

四、培养优质的审美和眼光

很多人认为书写一定要规范、端正、漂亮,就是好字,这就是被唐楷、当代印刷体误导的认知,导致一叶障目,完全忽略了书法的雄健、奇肆、朴拙等更为丰富的美感。

因此,专业的书法老师运用专业的教学方法,才能培养出将来在书法道路上有建树的学生。

来源 | 书法频道号



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